Mis favoritos de la semana (12 – 18 de noviembre)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Cómo aprendemos. El trabajo del futuro. Comunidades de práctica. Formación profesional. Psicología y aprendizaje. Aprendizaje personalizado.




La reseña del libro "How we Learn" de Benedict Carey escrita por Harold Jarche (@hjarche).

Memoria. Entrelazado. Aprendizaje perceptual. Práctica espaciada. Pruebas o exámenes para aprender.

Muy interesante.





Sinopsis de Harold Jarche (@hjarche) del interesante trabajo de Esko Kilpi sobre el "nuevo trabajo".

Aprendizaje creativo. Otra concepción del empleo como interacciones complejas. Trabajo=Aprendizaje. Conexiones de Aprendizaje.

Curiosidad, pereza y conexión. Estos tres rasgos inherentes al humano hacen que cambie nuestra forma de trabajar.




David Álvarez (@balhisay) escribe sobre comunidades de práctica en el contexto de los docentes.

No debe haber nada más idóneo para ser una comunidad de práctica que un claustro…




Fernando Trujillo (@ftsaez) trata en este post sobre la Formación Profesional y el momento que está viviendo en España: buenos resultados de empleabilidad, aumento de prestigio, el modelo dual con su conexión directa con empresas...

Pero hay mucho por hacer...






Estrategias de aprendizaje para el pensamiento crítico basadas en 35 principios psicológicos:

Refuerzo positivo. Repetición espaciada. Chuncking. Aprendizaje multimodal. Método Loci….

Y más.

Lo cuenta Saga Briggs (@SagaMilena).





Matt Sparks (@matthewsparks) nos cuenta a dónde se dirige la Educación: Aprendizaje Personalizado y a Lo Largo de la Vida.

Realidad aumentada. Inteligencia artificial.

Ejemplos muy interesantes.



¡Feliz semana!


Mis favoritos de la semana (5 – 11 de noviembre)





























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Aprender Siempre. TRIC. Maestros y máquinas. 70:20:10. Espacios libres. Preguntas para aprender. Neuroeducación.





Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre Aprender...

Aprender durante la vida. Aprender para la vida. Aprender del contexto.

Aprender para entender el mundo y ser capaces de adaptarnos a los cambios.

Soy fan.





TRIC (“Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación”): un nuevo modelo de comunicación para una educación diferente.

Nos lo cuenta José Antonio Gabelas (@jgabelas).




Steve Wheeler (@timbuckteeth) cree que la tecnología debe estar al servicio de los docentes y nunca sustituirá su labor pedagógica.

La enseñanza es una profesión humana y compleja en la que se establecen relaciones emocionales.

Es difícil que una máquina sustituya a un maestro porque es difícil precisar lo que un maestro es capaz de hacer.




Clark Quinn (@quinnovator) revisa el modelo 70:20:10.

Por qué interesa. El valor de los números. Algunas conclusiones engañosas. El modelo como inspirador del diseño.

¡Muy bueno!





Ricard Lloria (@RLloria) reflexiona en este post sobre productividad y "espacios libres".

Espacios físicos o mentales, o los dos a la vez. Se necesitan puntos de enfoque para conseguir la eficiencia.

Creatividad y conversaciones.





José Blas García (@jblasgarcia) se plantea la necesidad de ayudar a los alumnos a plantear preguntas, "buenas preguntas", para alcanzar su aprendizaje.

Y propone dos estrategias para conseguirlo.

Excelente artículo.




Excelente artículo de Jesús C. Guillén (@jesuscguillen).

Neuroeducación. Estrategias para enseñar basadas en el funcionamiento del cerebro.


10 elementos clave:

Cooperación del profesorado - Evaluación inicial - Objetivos de aprendizaje y criterios de éxito -  Atención - Pensamiento crítico y creativo - Trabajo cooperativo - Evaluación formativa y feedback - Memoria - Metacognición - Impacto del aprendizaje




¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (29 de octubre – 4 de noviembre)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Escuela y cultura digital – Educación y tecnología – Competencia digital docente – Drones en Educación – Videojuegos para enseñar – Adolescentes en la red




David Álvarez (@balhisay) escribe sobre el verdadero sentido en la integración de la tecnología en el aula: "el para", el propósito.

Como concluye David "La tecnología no va a mejorar nuestras escuelas si no la vemos como parte de una revolución cultural".





Muy interesante como siempre Carlos Magro (@c_magro).

Está vez es el prólogo que ha escrito al informe “Tablets en Educación”. Repasa algunas opiniones y teorías sobre la integración de la tecnología en las aulas.

Escribe sobre distintos estudios respecto al efecto de la tecnología en el Aprendizaje. Explica la relación de esto con el cambio educativo y la importancia del contexto.

No es un tema técnico de uso de dispositivos o hardware.... Es mucho más.




Portfolio de la competencia digital para los docentes. Evaluación. Formación. Registro de evidencias. Pasaporte digital.

En el blog del INTEF (@educaINTEF).






Kelly Walsh (@EmergingEdTech) nos muestra hasta 7 maneras en las que podemos utilizar los drondes para enseñar y aprender.

Razonamiento lógico y deductivo – Debate – Ciencia – Geografía – Matemáticas – Electrónica - Coordinación





Marcelino Martel (@emarcenet) cree que los videojuegos tienen poder educativo.

Y plantea una alternativa al desarrollo de los mismos con alta carga de diseño: herramientas que permiten a los docentes, aplicando metodología y dinámica de juegos, crear videojuegos sencillos pero que "enganchen" y enseñen.




Un libro que seguro que es interesante. Y su autora, Marcela Momberg (@marcelamomberg) nos cuenta de qué trata en este post. Recomendado, el libro y el artículo.

Padres y educadores ante la interacción de los chicos con la tecnología, las redes sociales…





¡Feliz semana!