Mis favoritos de la semana (21 – 27 de febrero)




















"El único verdadero viaje de descubrimiento consiste no en buscar nuevos paisajes, sino en mirar con nuevos ojos” Marcel Proust


Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Innovación abierta. Entornos de aprendizaje. Educación 3.0. Educación y emoción. Internet y nosotros. Cursos de contenidos “curados”. Aprendizaje rizomático. Microlearning. Innovación educativa en la Universidad.


Lunes



Innovación abierta en centros educativos. Escuchar "fuera" para innovar "dentro".

Design Thinking, una metodología para la innovación.

Un gran artículo de Paco Prieto (@servilleta).


Martes



Tony Bates (@DrTonyBates) escribe sobre cómo construir entornos efectivos de aprendizaje.

El aprendizaje como algo natural que forma parte de nuestro desarrollo a lo largo de la vida.

Hay diversas posibilidades para el aprendizaje personal.  

Los componentes clave:  el aprendiz y sus características, el contenido, las habilidades o competencias a desarrollar, el soporte, los recursos, la evaluación.   

  


Almudena Esteban (@almu_EL) recuerda sus años de estudiante cuando el método de enseñanza era unidireccional y salir a la pizarra era un suplicio.

El modelo está cambiando. El estudiante cobra protagonismo, las competencias digitales se convierten en imprescindibles, se fomenta la creatividad, la participación, la colaboración...





Para Josep Mª Turuguet (@EnTuruguet) la diferencia entre adultos y jóvenes a la hora de aprender es que los jóvenes son más emocionales. Y por eso se pregunta si no se debería hacer una "reconsideración emocional" de lo que les enseñamos...


Miércoles



Interesante reflexión de Antonio Postigo (@Antoniogestion). Todos somos un poco Truman y llevamos nuestra burbuja puesta.





Connie Malamed (@elearningcoach) explica en este post que se pueden crear cursos curando contenidos.

Ventajas e inconvenientes.

 El proceso: definir los objetivos de aprendizaje, identificar las fuentes, seleccionar, filtrar, organizar, rellenar gaps, anotar, hacer seguimiento, evaluar y revisar, monitorizar.

 Y para terminar, algunos ejemplos.




El aprendizaje rizomático explicado por Steve Wheeler (@timbuckteeth).

Aprender extendiendo ideas en otros contextos.

Profesores que pretenden que sus alumnos sepan más que ellos…


Jueves




Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning) nos da algunos consejos para crear Microlearning: orden, eliminar lo innecesario, evaluar lo que debe permanecer, ser visuales, eliminar repeticiones, segmentar en “trozos del tamaño de un bocado”…

Breve y bueno.


Viernes



Montserrat Hernández escribe en “Escuela con cerebro” (@escuelaycerebro) sobre cómo se puede enseñar y aprender de otra manera también en la Universidad. Estadística colaborativa. Excelente.





¡Feliz semana!






Mis favoritos de la semana (14 – 20 de febrero)




























“Muchos reciben consejos, solamente los sabios se benefician de ellos” Harper Lee

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

MOOCs. Modelos de Aprendizaje. Educación en el siglo XXI.  Cambio educativo y Pedagogías emergentes. PLE organizacional. Ciberseguridad. Privacidad, menores y TIC.

Domingo


Excelente artículo de Donald Clark (@DonaldClark) que repasa cómo los MOOCs han obligado a las Universidades a repensar...

...la demanda, el currículo, la estructura, la pedagogía, la evaluación, la acreditación, la tecnología, el coste, el rol...




Un excelente post de Manel Montada (@cumclavis). Analiza cómo aprendemos en el trabajo. La gran mayoría de las veces, interactuando con otros, recibiendo ayuda de compañeros...

Escribe sobre las capacidades y actitudes para nuevos modelos de aprendizaje (autonomía, reciprocidad, dinamización proactiva...)

Y también sobre los "regalos" y la cultura del compartir.

Cómo conseguir “abrir canales” para que se produzcan las conexiones...


Miércoles



Excelente el artículo de Marcela Momberg (@marcelamomberg) en INED21.

La actitud de los alumnos del siglo XXI ante un sistema educativo anacrónico y desmotivador para ellos.

La "generación desafío" reclama un gran cambio.

El rol del profesor pasa por existir en la web y ayudar a crear espacios de aprendizaje en red.

Una nueva senda, como dice Marcela.


Jueves



Carlos Magro (@c_magro) ha participado en @ScolarTIC con una ponencia y un chat que ahora comparte en su blog.

Reflexiones sobre el cambio educativo que tiene que ser una vuelta a reflexiones antiguas, que ya ponían el foco en el aprendizaje activo, la vinculación al contexto y a la realidad de los alumnos...

Carlos analiza también el papel de la tecnología educativa que muchos identifican como crucial, pero su impacto a veces nos parece escaso...

Pedagogía antes que Tecnología.

Muchas citas y sugerencias para seguir "tirando el hilo". Aprender.




El 22 de febrero empieza un MOOC en @ScolarTIC sobre PLE.

David Álvarez (@balhisay), Linda Castañeda, Pepe Arjona y Carlos Magro se preguntan "...y después del PLE, ¿qué?"

Organizaciones que aprenden: centros educativos preparados para este siglo XXI




La privacidad. Nuestra privacidad. Internet de las cosas y Big Data.

Un artículo muy interesante de Luis Mª Ortiz (@LuisMa_Ortiz) que nos lleva a imaginar un mundo no tan distante de algunas ficciones. 

La visión de Chema Alonso (@chemaalonso) sobre privacidad y ciber-delincuencia. Ser lobos o corderos.




Juan Jesús Baño (@juanjbano) nos regala la presentación de su ponencia sobre Seguridad y Privacidad de los menores.

Muy buena. Mucha información, ejemplos, recomendaciones...




¡Feliz semana!







Mis favoritos de la semana (7 – 13 de febrero)

























"Convierte tu muro en un peldaño" Rainer Maria Rilke

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Twitter. Educación Superior. SAMR. Aprendizaje organizacional. LMSs. Videotutoriales. Búsqueda de Empleo. Escuelas que innovan. Aprendizaje y trabajo. Empleabilidad

Lunes



Parece que Twitter está perdiendo fuerza y AJ Juliani (@ajjuliani) se pregunta en este artículo qué aplicación acogerá las conversaciones de los docentes en el futuro.

Repasa y analiza algunas de ellas.




Ángel González (@angel_gfuente) reflexiona sobre la transformación que se debe dar en la educación superior y que ya está ocurriendo.

Es fundamental adaptarse a los tiempos porque la manera en que la gente aprende está cambiando y las necesidades de las empresas y la sociedad también.


Miércoles


Raúl González (@conektio) nos da una explicación sencilla y acompañada de ejemplos del Modelo SAMR para averiguar en qué punto estás en el uso de la tecnología como docente.




Carlos Magro (@c_magro) nos habla de Aprendizaje y Trabajo, de las organizaciones que aprenden. Imposible que sea de otra manera en el entorno actual.

De los sistemas de gestión del conocimiento a modelos más flexibles (PLE, PKM, WOL). Aprendizaje sistémico.

Ponencia y transparencias "Crear, innovar, emprender".

Y una invitación: el MOOC "Entornos Organizacionales de aprendizaje" en @ScolarTIC.





El Top 10 de los LMSs que cada año elabora Craig Weiss (@diegoinstudio).




Juan Carlos Palomino (@jcpalominotic) nos da las claves para realizar un videotutorial.

Sus ventajas. Aplicaciones. Recomendaciones. Las fases. Las herramientas.

Recomendado.





Eva Collado (@evacolladoduran) ha participado en un proyecto colaborativo de Infojobs escribiendo un capítulo del ebook "La Ruta del Empleo". En su blog puedes leer y descargar todo.

¡Siempre interesante!


Jueves



Steve Wheeler (@timbuckteeth) nos cuenta en Teachthought lo que caracteriza a las escuelas innovadoras. Todas tienen algunos puntos en común:

-Los alumnos son tratados como individuos únicos-> Aprendizaje Personalizado

-Las escuelas están conectadas con el mundo exterior -> Aprendizaje conectado (las comunidades locales, el trabajo,...)

 -Se estimula el pensamiento crítico y la creatividad-> Aprendizaje activo, se aprende haciendo

 -Los espacios de aprendizaje son creativos y flexibles-> Aprendizaje extendido fuera de la escuela

Y la fantástica ilustración de Sylvia Duckworth (@sylviaduckworth).




Jane Hart (@C4LPT) escribe un interesante post sobre el diferente punto de vista de los departamentos de RR.HH. y los empleados sobre el Aprendizaje.

Cursos formales o eLearning versus Aprendizaje experiencial y social.


Sábado




Ángel Fidalgo (@afidalgo111) comenta el informe  "Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015" presentado esta semana. Empleabilidad. Muchos datos muy interesantes.


¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (31 de enero – 6 de febrero)























"No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario" Walt Whitman

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

La escuela en la nube. Expertos en eLearning. Marca personal. Aprendizaje y juegos. Aprendizaje social. MOOCs. Reputación digital. Aprendizaje activo.

Lunes



Daniel Porras (@danporras) nos cuenta la iniciativa de Sugata Mitra que cristaliza en España en el proyecto SOLE.

Aprendizaje autodeterminado. Aprendizaje autodirigido. Aprendizaje autorregulado.

Dar respuestas a grandes preguntas.

Entrevista a Javier Bronchalo (@javinit).




Alejandra Ávila (@aleavila) nos explica cómo son los expertos en contenidos y su papel vital en la elaboración de contenidos eLearning.

Me encantan sus consejos para los diseñadores instruccionales que tienen que trabajar con ellos.

El objetivo es conseguir que los expertos se pongan en el lugar del aprendiz.  Y también convertirte tú en el aprendiz de ellos.



Un excelente artículo de Tristán Elósegui (@tristanelosegui) sobre nuestra participación en las redes sociales.

Las fases.

Las claves para el posicionamiento (aprendizaje continuo, participación activa, contenido de calidad).

El usuario perfecto.


Miércoles




"Jugar es la manera favorita que tiene nuestro nuestro cerebro de aprender"

Shelly S. Terrell (@ShellTerrell) nos proporciona recursos y herramientas. Ideas para aprender jugando.




Jane Hart (@C4LPT) nos muestra 10 maneras de utilizar una Red Social Corporativa para el Aprendizaje Social.

Colaboración, Comunidades de Práctica, Comunidad para nuevas incorporaciones, Mentoring, Experiencias de aprendizaje social... y más.




Debbie Morrison (@onlinelearningI) escribe sobre los diferentes modelos de negocio de los MOOCs. Los ejemplos de Coursera, Udacity, EdX.


Jueves



Steve Wheeler (@timbuckteeth) imparte a sus alumnos un módulo formativo sobre reputación y alfabetización digital. Nos lo cuenta en este artículo. Lo relaciona también con la charla que impartió David Kelly (@LnDDave) reflexionando sobre el impacto de las tecnologías móviles en nuestra vida cotidiana.

Muy bueno.


Sábado



Carlos Magro (@c_magro) habla en @ScolarTIC de Educación en su ponencia "De la exposición a la acción":

La tecnología como palanca para conseguir otra educación. Activa y basada en "aprender haciendo".

Totalmente recomendado.

Y el 9 de Febrero, a las 4:00 de la tarde, un chat en Twitter para que participemos todos #ScolarTICchat36.




¡Feliz semana!