Mis favoritos de la semana (12 – 18 de febrero)































Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Imaginación y Educación. Aprendizaje y trabajo. El tercer espacio. La red. Principios de diseño de aprendizaje. Carga cognitiva. Informe Horizon 2017







Salvador Rodríguez (@salvaroj) se pregunta por qué desaparece la imaginación de la escuela. Yo también.









Jane Hart (@C4LPT) escribe sobre algunos factores que caracterizan hoy el Aprendizaje en el trabajo:

Digitalización - Cambios en los hábitos de Aprendizaje - Recursos Humanos Multigeneracionales - Crecimiento exponencial de la información – “Gig Economy”





Steve Wheeler (@timbuckteeth) nos habla de los "espacios para el Aprendizaje":

- el primer espacio, el aula tradicional;
- el segundo, el aula colaborativa;
- el tercero, un lugar en el que todo puede suceder...





Marcela Momberg (@marcelamomberg) escribe en INED21 la segunda parte de la serie iniciada con Juan Domingo Farnós.

Los jóvenes en la red. Su interacción. La necesidad de que investiguen, sepan validar sus fuentes, analicen con pensamiento crítico...

La red para aprender.





Principios de Diseño de Aprendizaje de Pearson.

Los principios se agrupan en seis temas:

Bases fundamentales (ocho principios) - La naturaleza del conocimiento (diez principios) - Prácticas que fomentan el aprendizaje efectivo (once principios) - Aprender juntos (cinco principios) - Entornos de aprendizaje (siete principios) - Impulsar el aprendizaje de investigación científica en el aula (cuatro principios)

Lo cuenta Pamela S. Hogle en Learning Solutions Magazine (@learningsolmag).




Connie Malamed (@elearningcoach) nos muestra algunas estrategias para reducir la carga cognitiva en eLearning.




Eliminar el "ruido" del aprendizaje - Promover estrategias generativas - Escribir concisamente - Utilizar "andamios" - Crear oportunidades de trabajo colaborativo - Proporcionar ayuda cognitiva





Audrey Watters (@audreywatters) comenta en Informe Horizon 2017 para la Educación Superior.

Este año aporta gráficos con la comparativa de diferentes informes.

Las principales tendencias:

Un año o menos
Tecnologías de Aprendizaje Adaptativo - Aprendizaje móvil

Dos o tres años
Internet de las cosas - Siguiente generación de LMS

Cuatro a cinco años
Inteligencia artificial - Interfaces de Usuario Naturales

Incluye el enlace al informe.




¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (5 – 11 de febrero)







Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Herramientas para el aprendizaje en el trabajo. Profesores competentes digitales. Cultura ágil. Diseño instruccional. Aprender en la red. Experimentación y reflexión. Vídeos. Realidad virtual. Compartir el conocimiento. Futuro del aprendizaje.



Jane Hart (@C4LPT) nos cuenta en este post que el aprendizaje de los profesionales de hoy en día va más allá de los cursos formales o las interacciones informales.

Se aprende en el trabajo y en muy diferentes contextos.

Nos ofrece un Toolkit que intenta recoger muchas de las herramientas, entornos y modelos de aprendizaje.





Javier Tourón (@jtoufi) resume lo esencial sobre la competencia digital docente y nos ofrece la posibilidad de realizar un cuestionario para evaluarnos.

Se ha desarrollado en el grupo sobre Flipped Classroom de la UNIR.




A.J. Juliani (@ajjuliani) reflexiona sobre la importancia de las habilidades "blandas" para aprender y enseñar en el siglo XXI.

Se centra en las 5 categorías que considera Seth Godin:


Autocontrol - Productividad - Sabiduría - Percepción - Influencia






Excelente artículo de Ricard Lloria (@RLloria).

El cuarto hábito (Pensemos en Ganar/Ganar). Las comunidades de práctica y aprendizaje. Colaboración en las organizaciones.





Reflexiones de Jane Bozarth (@JaneBozarth) sobre eLearning que comparto.

Lo más importante es el diseño, no el software.

Antes de hacer un contenido, pregúntate si ya existe. Reutilizar. Adaptar. Curar.

El "just in time" no es sencillo de conseguir.

Y más…






Un primer artículo escrito conjuntamente entre Marcela Momberg (@marcelamomberg) y Juan Domingo Farnós (@juandoming).

Aprendizaje social, formal e informal.  Pensamiento crítico. Herramientas. Stocks de conocimiento.




Excelente artículo de Clark Quinn (@Quinnovator).

Escribe sobre dos elementos muy importantes en el proceso de Aprendizaje: experimentación y reflexión.


Herramientas para Aprender. Representación y seguimiento del proceso. Aprender Siempre.




El “caso Matute”.

Un relato corto escrito por Raúl González (@Conektio), que podría ser verdad…





Realidad Virtual en clase. 10 razones y una excelente infografía. Lo cuenta Ashley McCann (@TeachThought).







La regla 70:20:10 sobre cómo se comparte el conocimiento en las organizaciones.

El 10% comparte el conocimiento de manera activa - "El voluntario"

El 20% necesita un empujón. Comparten el conocimiento si son invitados - "El capaz"

El 70% se limita a consumir el conocimiento generado por otros -  "El perezoso"

Gran explicación de Kasper Spiro (@KasperSpiro).




Excelente artículo sobre el futuro del Aprendizaje.

Stephen J. Gill (@sjgill) y David Grebow (@DavidGrebow) creen que estará en la gestión de las mentes, la vinculación entre aprendizaje y trabajo.

Aprendizaje continuo y rápido... Para siempre.





¡Feliz semana!



Mis favoritos de la semana (29 de enero – 4 de febrero)



Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Aprendizaje organizacional. Educación expandida. Transformar la escuela. Aprendizaje autodirigido. Aprendizaje inteligente. El rol del profesor. Educación. Adolescencia. Enseñanza digital.





Muy interesante la entrevista a Manel Muntada (@cumclavis).

Nuevo enfoque para el aprendizaje organizacional. Nuevas metodologías. Aprendizaje efectivo, más allá de los cursos. Nuevo papel para los departamentos de Formación y RR.HH.





Carlos Magro (@c_magro) escribe sobre "Educación expandida" y nos introduce una charla mantenida con Miguel Ángel Miguel y Luis López-Cano sobre el tema.

Expandir la educación es abrir las aulas, salir fuera de ellas para aprender más. Y también dejar que entren nuevos actores.

Aprendizaje por proyectos. Aprendizaje servicio. Aprendizaje a lo largo de la vida. Una vida que, como dice Carlos, no está organizada por disciplinas.

Recomendado.





Javier Tourón (@jtoufi) nos deja leer el prólogo que ha escrito al libro "The Flipped Learning".

La escuela debe cambiar su foco hacia el aprendizaje. Competencias y habilidades para el aprendizaje permanente. Características de la alfabetización y el aprendizaje actual. Transformar la escuela.

Muy interesante.




Aprendizaje permanente como imperativo.

Stephen Walsh (@stephentwalsh) nos da hasta 14 razones para fomentar el aprendizaje autodirigido a través de la curación.

Gestión del conocimiento. Colaboración. Actualización. Working out Loud...





Daniel Porras (@DanPorras) describe qué es el “Aprendizaje Inteligente” y cuáles son las características de los entornos que lo propician.

Son 10 y todas buenas.





El nuevo rol del profesor en la era Google. Lo cuenta Lisa Nielsen (@InnovativeEdu).

Más y Menos.

Nuevas funciones frente a las tradicionales.

Y una gran infografía interactiva de la clase de hoy.





¡Me gusta! Yolanda López (@ventdecara) nos explica cuál es el binomio perfecto en Educación.




La adolescencia es una etapa decisiva. 

En este artículo de Jesús C. Guillén (@jesuscguillen) aprendemos sobre el cerebro adolescente, emociones y control, el contexto y… mucho más.





La versión en castellano del libro de Tony Bates (@drtonybates) "La Enseñanza en la Era Digital".

Excelente regalo.




¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (22 – 28 de enero)




Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Educación. Sexismo y tecnología. Curación de contenidos. Aprendizaje y trabajo. Currículo educativo. Gamificación. Social Learning. Competencias digitales. Innovación en la Universidad. Formación corporativa.






Salvador Rodríguez (@Salvaroj) tiene mucha razón.
Educar a los niños para el presente. Darles autonomía y voz.








Virginia Cabrera (@vcNocito) reflexiona sobre un hecho: cada vez son menos las chicas que inician una carrera técnica.

Por eso analiza las razones, su interacción en redes sociales, cómo y a qué videojuegos juegan...

Sus motivaciones e intereses.





Kasper Spiro (@KasperSpiro) da en el clavo.

Curar contenido no es buscar. Es seleccionar, dar contexto y contar una historia. Es aportar.





Charles Jennings (@charlesjennings) escribe sobre cómo la tecnología se ha convertido en agente del cambio en las organizaciones y también en el desarrollo de las personas.

Aprendizaje personalizado, adaptado a las necesidades, proporcionando apoyo al rendimiento de las personas.

El modelo 70:20:10 reafirma todos estos conceptos.

La importancia que el aprendizaje tiene en el trabajo hoy.





El arte de hacer currículos según Josep María Tuguret (@EnTuruguet).

Dos enfoques: El niño como objeto y el niño como sujeto del currículo.

El rol del maestro.

¡Me gusta!






Para Ingrid Mosquera (@imgende) la gamificación no es una metodología tan novedosa...

Pero también destaca lo beneficioso para el contexto educativo actual.

Me gusta su conclusión... "Primero lo hacemos, luego se le pone nombre".




Un interesante artículo de Kirstie Greany (@kirstiegreany) sobre cómo el eLearning evoluciona hacia entornos sociales.




Aprendizaje contextualizado. Nuevos modelos de aprendizaje en el trabajo. Consejos para integrar "lo social".




Carmen Ruano (@CarmenRuanoS) escribe sobre el informe que el ICEMD publica sobre las competencias digitales en las empresas españolas.



10 disciplinas - 41 competencias asociadas - 21 perfiles digitales

Necesidades de formación.




Fernando Trujillo (@ftsaez) reflexiona sobre la necesidad de cambio en la Universidad. Innovación y Disrupción.

Excelente presentación.






Jesús Martínez (@jesusmartinez) explica la evolución de la formación corporativa basada en 6 elementos:




acción – colaboración – recursos – reflexión – nuevo rol directivo – responsabilidad personal

 ¡Muy interesante!




¡Feliz semana!





Mis favoritos de la semana (15 – 21 de enero)


























Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.


Integración de la tecnología. Motivación y productividad. Próxima generación eLearning. Presentaciones. Evaluación. Tin Can. Aprendizaje Social. Aprendizaje informal y colaboración. Aprendizaje y juego. Comunicación digital. Uso de materiales de la red.





Jackie Gerstein (@jackiegerstein) comenta en este post cómo la integración de Tecnología en el aula puede permitir abordar los diferentes niveles de la pirámide de Maslow.






Recomendaciones de Alfonso Alcántara (@Yoriento) para conseguir objetivos, para alcanzar retos.

Muy bueno.






Fiona Quigley (@FionaQuigs) describe la próxima generación de eLearning. No se trata de generar contenidos. Se trata de combinar diferentes estrategias y metodologías que nos acerquen a la manera natural de aprender.

Contenido original, historias, curación y gamificación





Azahara García (@AzaharaTIC) nos explica cómo aborda sus presentaciones. Genial su "kit de supervivencia". 

¡Excelentes consejos!




Ramón Paraíso (@monparaiso) entiende la evaluación como un proceso flexible y participativo.

Utiliza diferentes herramientas y metodologías que permiten su "evaluación en movimiento".

El alumno tiene "voz" para analizar su trabajo y responder de él y también para evaluar a su profesor.






Una explicación muy clara de Christian M. Diani (@webdoorlearning) de cómo el estándar Tin Can contribuye al registro del aprendizaje.

Un aprendizaje que se produce en muchas partes y a través de diferentes herramientas. Un aprendizaje en distintas experiencias.

Comparación con el estándar SCORM.

LRS versus LMS.

Utilización conjunta de un LRS y un LMS.




Julian Stodd (@julianstodd) nos ofrece 10 consejos para diseñar aprendizaje social realmente efectivo: relaciones, facilitadores, reglas, conversaciones, co-creación...






Guías para aprender de otra manera: colaborativamente, de manera informal, entre todos...
Lo cuenta Tíscar Lara (@tiscar).








Luis García Aretio (@lgaretio) comenta y enlaza un monográfico en la RIED sobre juego y aprendizaje. 

Muy interesante.





No os perdáis este artículo de José Antonio Gabelas (@jgabelas) y Carmen Marta-Lazo (@cmartalazo). 

Abordan su modelo para la comunicación digital basado en el “factor relacional”. 

Competencias digitales. Los modos de interacción. La “R” de relacional.

Muy interesante.





Las reglas para el uso educativo de lo que encontramos en la red. Nos lo cuenta Sue Waters (@suewaters).

No todo se puede utilizar y debemos conocer las reglas.





¡Feliz semana!